多给孩子一些支点

　　一差生在期中考试中,语文只得了59分。差生十分着急,怕回家屁股又要受罪。怎么办呢?

　　他找到语文老师:“老师,请给我的作文加1分,就1分,求您啦!”

　　老师沉吟了一会儿,说:“可以。不过,你可要想好,加的1分是老师借给你的。分数可不是随便借的,这次借一,下次还十,再下次甚至还百,不然就不借。”

　　差生迟疑了一下,终于鼓足勇气答应下来。老师热情地握住了他的小手。

　　期末考试,差生语文实际分数81分,老师的判分是71+10分,在10分的后面有一个括弧,里边写着:精神嘉奖分。

　　差生得了全班独一无二的精神嘉奖分,还特别受到老师的表扬,于是为表现一把,拼命地学习。

　　第二年期中考试语文实际分数98分,老师的判分是98+100分,这次得了全班最高的精神嘉奖分,该生学习劲头更足了。

　　第二年期末考试,他的语文考了 100分,老师的判分是100+100。

　　呵护心中那一点点的光,足以使孩子绽放智慧的芬芳。老师态度的改变,改变了这位孩子对学习散漫的态度。

　　老师回忆这件事时说,当时那位学生的勇气,使自己震惊。这位老师一直把这件事记在心里,不断给孩子注入动力,结果竟如此出人意料!

　　我家隔壁有一个八九岁的小女孩,小女孩粗野刁蛮,一嘴脏话,撒泼时甚至还躺在地上打滚。她家对门住的是一位退休女教授。

　　一天,女教授出人意料地送给小女孩一条漂亮的连衣裙,当时小女孩刚从楼下的草地上摘花回来。

　　她看到素雅中透着妩媚的连衣裙,带装饰的口袋,两只眼睛就离不开它。连衣裙像一件奇妙的魔衣,泛着迷人的光芒,可爱极了。

　　女教授笑着问小女孩:“喜欢这裙子吗?”小女孩点点头。

　　女教授又说:“把它送给你,你要吗?”小女孩使劲点点头。

　　“送给你可以,但你必须答应我不能把它弄脏、弄破,要好好爱惜它。”

　　小女孩穿上这条裙子,果然十分美丽,为了爱护好这条裙子,她不再耍混撒泼,上窜下跳,更不躺在地上打滚了。她怕美丽的裙子变破变脏,小女孩慢慢变得斯文、干净、可爱起来。

　　每一个孩子都有柔软的心底,每一个孩子都愿意履行对他信任的人的承诺。给孩子一个支点,再给孩子一个支点,坚持不断下去,就会渐渐变成一种力量。

　　唤醒孩子沉睡心底的智慧和优雅,也许并不难。难的是我们能否有足够的耐心,能持久不断地送给孩子一些支点,让他们接受自我磨练。因为来自心底的最诚挚的信任和鼓励,是孩子成长的最好营养剂。