智慧父母打造独立小孩
培养独立性:
不要等到孩子长大成人,再去责怪他们缺乏独立性。殊不知,孩子的独立性,完全取决于父母对他从小的培养。
第一式:启发他自解困难
临出门时,孩子突然想起老师要他带红色的东西去幼儿园,而红色的东西虽然家中有,却需要花时间寻找,而时间对孩子和父母又都非常紧迫,你是否会立即帮孩子寻找?
对策:如果此时你能启发孩子,譬如“你的红帽子也是红色的,是否可以呢?或者你再想想还有哪些东西也是红色的?”
提示:当孩子掌握了这种方法,平时你还可以加大难度,让他在有限的时间里找出解决问题的方案。
例如在1分钟内列举出所有整理玩具的方法等等,这些有趣的练习可以让孩子在遇到问题时不会惊恐不安、不知所措,而是迅速集中精力、寻找办法。
第二式:解围不如学自救
孩子完不成老师布置的作业,当他向你求助,为了不让孩子受到老师责怪,你是否会帮他编个理由来应付呢?
对策:你不妨对孩子说:我们应立个规矩,不许找借口,你要对自己行为负责。接下来,你不妨找找孩子无法完成作业的根源所在,是缺乏组织、安排能力,还是其他。从根本上停止为他“擦屁股”。
提示:如果有求必应,势必会造成孩子有问题就等着你来为他解决。平时你可以给他一本日历,让他记下活动时间,或者用即时贴记下时间安排,以便随时提醒。年龄小的孩子可以用图画作为提醒。
第三式:教孩子权衡利弊
为了周日的家庭出游计划,你们已有较长时间的安排,却不料孩子又接到同学盛情的邀请,让他前去参加他的生日派对。对此,孩子不免有些为难,希望父母为他拿个主意,你是否会当机立断呢?
对策:你应该帮助他思考:“如果你去参加同学的生日会是怎么样?而你不去参加别人的生日聚会,同学又会怎么想?告诉他,每个决定都会有有利和不利的两面。
提示:千万不要替他拿主意。你应该做的是,帮助他去想自己做的每一个决定将带来的后果,学会自己权衡利弊。如果孩子能经常练习做决定,那么,长大后在面临进退两难的处境时就能应付自如。
第四式:从失败中站起来
如果孩子很有信心地参加非常感兴趣的球队选拔赛,却被淘汰而没有录取,当他伤心地对你说:我以后发誓再也不会参加这项活动时,你会如何帮助他呢?
对策:不妨告诉他,你非常理解他现在的感受,但是没有必要落选就放弃这项运动,没有人是完美的,有时总会出错,可以找找哪些地方没有做得更好,才导致这次失败,只要想办法做好,还是有机会的。
提示:让孩子正确对待失败是帮助他们自立的重要环节。平时可以给他讲讲你以前犯的小错误以及如何改正的。最后应鼓励孩子在同伴面前,敢于将自己的不足说出来,学会自己为自己打气。
第五式:与同伴协商问题
当孩子为看电视的某个频道,与同伴争论起来时,你是否会急于参与其中,为不愉快的他们裁决问题呢?
对策:你可以提醒他们,生气是不能解决任何问题的,只有让自己安静下来,各自去寻找一个解决问题的办法。或是提示他们可以采用扔硬币等老套但行之有效的方法来决定结果。
提示:没有什么办法比让孩子自己通过协商解决问题更好。而父母的责任,只是在于提示他们协商时注意各自的行为。在他们互不相让时引导他们拿出最好的解决办法。
不让孩子自己做主,就是把家长放在强势的位置。你越强孩子就会越弱。从心理学的角度讲,强势的家长会给孩子带来非常大的危害。放手是独立孩子能力培养的关键。一般来说,强势的家长会培养出两种孩子,第一种是懦弱的,他们躲在强势的家长背后,没有自己的主见,没有自己的意志,由于家长的过于保护,制约了孩子的个性发展,孩子懦弱,依赖性较强,凡事都顺从别人,乖巧顺从,不自信。在他们年纪小的时候,家长会对这样的孩子非常满意,因为他们听话,好管理。但是,等他们到了应该自己独自面对生活的年纪,他们依然离不开家长的管理,甚至等他们自己有了家庭,他们还要把家长也引入自己的小家庭,这时,家庭已经不是小夫妻俩个人的私密生活,而是有三个人,或者更多。我们经常看到各种各样的婆媳矛盾,但是,最主要的都是因为两代人对自己生活定位的模糊,边界的划分不清楚,有一代人无限制地进入另一代人的生活,干涉指点,从而造成非常大的矛盾。另一种孩子是非常逆反的,他们对强势的家长很反感,一切都对着干,他们判断事物对错的唯一标准就是家长是否支持。家长支持的,他们就一定反对,反之,亦然。但是,这样的孩子不是从小就逆反的,一般逆反发生在青春期,青春期的孩子开始重新认识自己,和自己周围的关系。他们发现家变成一个没有自由,令人窒息的地方,于是转向外界去寻求安慰或者是心理的依赖,因此,这个时候,强势的家庭会发现孩子完全走到了家长希望的反面,问题少年因此而出现。
教育的过程就是孩子和我们共同承担、共同成长的过程,是发现孩子的优点,把孩子的天性象幼苗一样,从尘土中迸发的过程。在孩子们面前适当的示弱,适当的给他们成长的机会,适当的让他们表现自己,是孩子成长过程中不可缺少的兴奋剂。
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