希望工程

　　希望工程

　　证严上人

　　佛陀告诉我们：「人生无常，生命在呼吸间。」我们的生命、人生，时时刻刻都在「过秒关」，分秒间的确很无常啊！老师们，你们都知道九二一大地震时，中部地区三县市受到非常严重的创伤，尤其是学校。灾难发生后的那两个月，我大部分时间都在中部，几乎天天都跑到灾区去勘察，也走访过几所学校，每个学校都是满目疮痍。

　　发愿复建

　　那时，我踏在已经倒塌的学校里，疼惜着「希望教育」倒塌了。于是心里默默地发愿，只要我能力所及，一定要快快地帮忙复建。

　　那天，看到那些孩子在帐棚下读书，看到老师们非常辛苦的用麦克风，很大声地喊着上课，两班之间仅用一块薄薄的塑胶布隔着。有时一班的老师正在上课，另一班的孩子却正在做游戏，声音非常吵杂，上课的孩子们，我想 应该是听不清楚，因为我站在他们后面，也听不清楚老师在说什么。

　　后来我又去另一所学校，那一天天气很热，我到达的时候，刚好已经中午，孩子们正要下课，准备用午餐。我看到每一位孩子跑出来时，都满脸通红，全身也湿答答的，都流汗了，看了真叫人心疼。

　　当我们准备离开时，看到校长匆匆忙忙地走出来，虽然我们已经上车，他仍然满脸期盼的站在车窗边，对我说：「这所学校没有人认养，慈济是不是能帮忙认养呢？」我虽然没有当场答应，只是说：「考虑看看！」其实当时心里已经默许了。因为我不忍心看孩子们在这么破碎的学校、这么热的帐棚里上课！

　　回到台中分会后，我马上请营建室的同仁们去看看。所以，类似这样的好几所学校，我都去看过了，也默默地许下愿望，希望能赶快帮他们复建！我也在想，这次的九二一地震，虽然非常令人心痛，倒塌了八百多间教室，不过应该也是一个转机吧！因为很多学校其实都很老旧了，有的建筑物已经超过二、三十年的历史，却还在上面继续加盖。

　　大家应该知道，有些学校因为欠缺长远、完整的规画，临时想增建教室时，就增建。所以造成有些该倒的建筑物不倒，不该倒的却倒了。类似这种情形，我们在第一次开复建协调会时才听说，教育部一向的规定是，地上的建物一定要使用超过四十年才可以拆除。其实，要想重新规画校园时，如果有旧建筑物在那里，应该是怎么看都会有点不搭调的。

　　用心复建

　　这次认养中区的学校，名称上说是「认养」，其实我们是很用心的。第一次开会时，我对几十位建筑师说：「认养好比是『媳妇』，你们不要以为我们只是认养而已。我们帮他们重建的时候，要以我们慈济在盖自己的小学、中学般的心态去盖，用这样的心情来把几十所学校复建起来。」

　　在这个世纪末，虽然有许多学校都被破坏了，但我期待新的世纪开始时，我们就能再看到四十几所有水准、有文化、有人文、有科技的学校。我曾说过，社会上有两种建筑物非常重要，万一发生什么大灾难时，这两种建筑物一定不能倒：一是医院，另一是学校。因为医院是救难的中心，而学校是避难中心。所以我们要将学校盖得很牢固。

　　学校愿景

　　当初认养灾区学校时，看到那些用钢筋水泥盖的建筑物倒了，觉得实在是很可怕的景象。所以将来我们盖认养的学校时，会先用钢骨搭建，再用钢筋水泥将它包起来，这叫做SRC。我们不论是盖一楼、二楼或三楼，都要用这种方式来建。

　　很多建筑师反应说这样经费多、也比较难做，不过，我认为开头时虽然困难些，但将会是一劳永逸的作法。但愿我们建的学校，是有文化、美术，深具艺术化的学校。在几百年以后，能愈老、愈古、愈宝。

　　后来在几次的讨论会中，不管是讨论整体规画或造型等，我都很注意，因为我期待社会上将来有很美好的校园。

　　去年慈济在花莲同时建设小学、中学、高中、幼稚园等四所学校时，动土那天，有一位小学四年级的学生，上台说出孩子们心中想要的学校蓝图。这位小朋友竟然说，他期待的学校是﹁学校花园化﹂，还期待有最好的科技、有天文台、有电脑教育，校园里还要有很美的花丛，有蝴蝶在花丛中飞舞 -- 他们的要求很高啊！

　　不过，我听了也觉得：将来我们要盖的学校就是这样，但愿所熏陶出来的孩子，都很有气质、懂得大自然的美。如今，我也要把慈济想要盖的学校愿景，运用在所认养的学校里。

　　加速复建

　　我们自己在花莲规画的希望工程，现在正在动工的学校有几所呢？有幼稚园、小学、初中、高中、大学医学院、生命科学院、人文学院，一共有七个工程在进行。九二一后，我们来到中区，看到学校破碎了，心中很不忍心。老师们，你们知道我一口气认养几所学校吗？到目前为止是四十五所！由于我们一向所关心的事，是普天下的事，也是整个社会的事；因此，此时中区的希望工程正是整个社会的希望。社会的希望在教育，我们一定要赶快把学校复建起来，虽然我们已经在校园里盖好了简易教室，但是令我担心的是，简易教室在夏天一定会很热；下雨天，雨声一定会很大；冬天一定会很寒冷，我实在不忍心老师和孩子们处在这样的教育环境。

　　所以，我决定由慈济赶快认养学校来带动社会，启发大家发挥爱心。否则，学校如果停一个月，孩子们的心会因定不下来，教育就会空白一个月。假如是慢三个月、半年或一年，他们在学习过程中就会产生空白断层。因为在那样的环境中，是无法专心念书的。所以，我想一定要尽早帮他们复建。

　　前天，我听到有一所小学的校长担心地说，可能在五年内都不能复建完成。我听了好心急 -- 难道这些孩子还要在简易教室里读五年的书吗？我不忍心啊！

　　于是，我们决定再努力去沟通，要让学校快快地复建完成。所以，我要求建筑师，希望明年的寒假之后，老师和孩子们能回到美丽的校园，也就是在一年的时间内，校园要能赶快恢复。

　　为了加快复建的速度，我们要求学校配合教育部，先钻探校园的地质。地质钻探的工作和建筑结构的关系非常密切，我也认为地质的责任应该由教育部及学校负责，因为地震过后，断层在哪里？地质是什么样子？必须事先了解。如果没有先钻探地质，建筑师就无法规画出设计图。

　　总之，是期待「希望工程」能尽早完成，否则这些孩子们向下扎根的基础会不牢固，将来小学要升中学时，会有问题；或是中学生一拖两、三年，没有良好的教育环境，要升高中也会有问题；甚至高中在这两、三年时间，如果没有好环境办教育，将来考大学时，也会受影响。

　　想想看，八百多间教室倒塌，将有多少孩子在小学、国中和高中阶段，受到影响呢？将来青少年问题会不会成为社会的问题呢？

　　想到这里，我心里很着急，为了将来整个社会的希望，我知道此时的教育工程，若再不赶快好好地落实，将会是一件很令人担心的事！因此，我不自量力地承担了起来。有人以为慈济是因为很有钱才承担得起，其实不是，我只是不忍心啊！觉得先认养了再说，我不敢计算钱的数目，只知道「做就对了」。

　　担心青少年问题

　　每一年，我对外有三个愿望；对自己也有三个要求。对外的三愿大家都知道，就是净化人心、祥和社会、祈求天下无灾难；至于对自己的三求是：

　　第一：不求身体健康，只求精神敏睿。

　　第二：不求事事如意，只求毅力和勇气。

　　世间不如意的事，十有八九，不只经常求不得，求也没有用啊！

　　第三：不求减轻责任，只求增加力量。

　　一勤天下无难事，这是我一贯的信念，只要全球慈济人给我一点力量就好；我不怕事情困难，只求大家同心协力，希望大家的力量能一起来推动，让每一个人付出一分爱。

　　去年，我担心天下的灾难；今年，我担心未来青少年的问题。所以我们要好好下定决心，为教育多用心！旧的一年过去了，新的一年已经在我们面前；新年应该有新希望。老师们，我们要好好发心发愿，人生无常啊！我们不能再等待，应该要有责任、要有使命感。

　　爱的教育

　　每一年，我都同样来这里向大家祝福，岁末祝福给的是福慧红包；大家都知道这不是用功德会的钱，这是我的智慧财产。真的很感恩有那么多人爱护我所出版的书，让我年年有智慧财产跟大家分享。

　　这个红包是慈济人爱的纪念，也是爱的传承，是有钱都买不到的，每年都会发给每位慈济人一个；假如老师是慈济人，年年也都可以拿得到。它可以传给代代的子孙作纪念，让他们知道，在这个世界上有「慈济」，慈济人辛勤投入，累积了很多人的爱心，创造了四大志业、八大脚印，这些能给你的子子孙孙做为「爱的教育」的传承。东西虽然不贵重，但是，希望大家要有爱惜的心。

　　给小菩萨的红包，我设计得比较轻巧、漂亮，有人问：这样是不是比较省钱？不是！是要让国小六年级以下的小菩萨拿到后，知道自己从小菩萨时就进来行慈济菩萨道了；将来长大为人父、为人母时，还可以对孩子说「当初自己小小年纪，就能发菩提心，懂得捐钱给师公盖医院、盖学校。」所以，所有的一切都是「爱的教育」。

　　今天给各位老师福慧红包，一是虔诚祝福，二是无限期望。各位老师们要发心立愿，为未来的社会、目前的孩子「真用心」，用老师心、菩萨心、父母心，把所有的孩子当作自己的孩子般地爱护和照顾，希望我们一起用爱心来打造希望工程。

　　为认养学校留校史

　　现在我们认养有四十五所学校，希望老师们能分工认养，帮这些学校建立校史，记录学校为何倒塌？倒塌的情形怎么样？孩子们如何就读？老师如何上课？经过多少辛苦后，重建工程才得以复建完成？复建过程如何……等等。我们要用照相的方式来记录，也要撰文留史，将来这所学校盖好了，就有足够的资料帮他们成立校史。

　　希望老师们一起来当志工，到认养的学校里，用照相机照相，再用文字把学校复建的过程好好记录下来，这是现在很需要老师们一起来做的。

　　我们有大爱电视台，电视台的节目三秒钟就能传送到美国、南美洲，现在连阿根廷、巴西都可以收看得到了，将来会是全球性的节目。连我们的教育也要传送到国外。近来你们录制的静思语教学 -- 「我怎么上这一课」，让很多华人子弟也跟着节目一起来学习「静思语」；所以，你们的用心和爱心，已不只是在台湾繁茂，甚至传送到全球了。

　　总之，期望各位老师们要同心协力，只要同心协力，不怕希望工程打造不起来。我们要重新规画，打造得很漂亮，不希望将来存有老旧建筑物并列的形态，所以我们要很努力。

　　三十七道品

　　这次静思手语队跟着我来，带领大家深入经藏。因为，这次她们比的是「三十七道品」，「三十七道品」是我们入佛门不可缺少的三十七种修行方法；我用了半年的时间解说，然后编成了上、下两册书，再从上、下两册的精髓抽出精华，由静思手语队用美丽的肢体语言诠释出来，老师们要记得「用耳朵看、用眼睛听、用心灵记」。我没有说错，总之，请各位老师要多用心，祝福大家「新年诸事如意」！福慧双修！阿弥陀佛！