用爱铺路

　　用爱铺路

　　证严上人

　　暑假中，有很多老师和学生回花莲慈济参加营队活动，有的参加志工队，有的参加生活营。这么多团体回来，让我感到台湾充满了希望，知道许多人已经将知识慢慢地转成智慧，迷失的心也慢慢导入纯真的爱。

　　有些老师本来对台湾的教育形态很无奈，对学生充满了无力感，一直想要放弃、想要退休，后来接触了慈济， 体会到人生该有的神圣使命，所以又提起精神，运用静思语来教育学生，而使教学生涯重获生机，也得到了很多的 回响。

　　真诚的使命感

　　我常告诉老师们要用真诚的爱去付出，「用妈妈的爱心来爱普天之下的子弟；用菩萨的智慧来看待自己的孩子 。」如果能够这样，就能把学生当成是自己的孩子，也就能用那分期待自己孩子有成就的心去对待学生。我也经常 告诉老师们，尽管自己的孩子多么乖、多有成就，但是，当别人的孩子都不乖的时候，自己的孩子也会受灾殃；所 以，一定要大家都很乖才好。

　　老师们和我一样，都要有「使命感」，老师是为了学生，我是为普天下的众生，如果大家都能以真诚的使命感 来付出，我想要社会净化、祥和就不难达成，天下就会无灾难。所以，最重要的是人人心中有爱，这个社会就会有 希望！

　　空中教学法

　　有一次，一位老师对我说：「师父！我听您的指示，一直很用心地教学，果然有成果呈现了，心里也很有成就 感。但是，当两个月漫长的暑假过后，孩子们又变得像牛一样了。」他说：「刚开学的那几天，教室里真是闹得天 翻地覆，孩子的心都很松散。」我告诉他：「要当好老师，心就要时时照顾好，要做到不只在学期中是他们的老师，就算是放寒暑假的时候，同样还是他们的老师。所以，在假期中应该要运用『空中教学』。」

　　他问我：「如何做空中教学呢？」我说：「师生之情可以用线来牵系，打电话和学生联络就是『空中教学』； 如果一班有四十位学生，只要一天规画十位，给这十位学生各打一通电话，四天之后全班学生就都联络过了。」

　　打电话时，老师可以问孩子：「老师教你的静思语，有没有背好呢？」学生如果说：「有啊！老师，我背了。 」你就问他：「有没有做到呢？」学生如果沉默不语，就要鼓励他赶快去做，而且叮咛他：「四天以后，老师会再 打电话来问问看 -- 你有没有做到？」

　　第四天再轮回来就问他：「有没有做到啊？」「老师，我做到了！」「你做到什么？」「我帮妈妈扫地、做家事。」这种空中教学法，每位老师都可以做到，而且学生对老师说的话大都听得进去，所以，只要老师多用一点心思，暑假过后孩子回校上学，一定还是会规规矩矩的。

　　静思语教学

　　「静思语教学」不只教育学生，甚至也能影响家长和孩子一起学习静思语；比方说：每天孩子有没有做到，就 由家长验收，家长要记录哪一天孩子是怎样做？以前又是怎么做？有些什么改变？所以，这是一门老师、家长、学 生共同的课程。

　　静思语教学发挥了很大的影响力，挽回许多面临破碎的家庭。例如：有的时候，妈妈看到孩子写的静思语 -- 「原谅别人是美德，原谅自己是损德。」就会拿去给先生看，一面说：「你看！这是你孩子写的，你什么事都要和 别人计较，这是不对的，因为原谅自己是损德，原谅别人是美德呀！」爸爸看了以后也会想：「我的孩子都已经学 会这样了，我不能再常常和别人计较，老是找机会原谅自己了，应该要学着去原谅别人。」

　　有的时候，爸爸看到 -- 「口说好话，心想好意，身行好事。」也会对太太说：「你要口说好话，不要我一回 来就大小声地唠叨个不停。」诸如此类温馨的例子不胜枚举。孩子在学习静思语的同时，也适时地做父母之间的桥 梁，他们也会静下心来，用静思语来调和家庭气氛呢！

　　目前全省有一万多位慈济老师，如果一位老师面对四十个学生，同时就是四十个家庭，全省一共就有四十几万 个家庭，大概总有一百多万人吧！所以光是教联会对社会的服务、奉献，就让我觉得社会是很有希望的。

　　一碗凉面

　　暑假期间，举办「青少年亲子营」时，有一位高中生心得分享时说他是很不情愿地跟着妈妈来的。

　　妈妈为了要陪他来，前一晚准备得很晚。第二天为了赶搭早班火车，来不及做早餐，就匆匆忙忙地赶到车站。 由于火车还没到，妈妈想到孩子还没吃早餐，就对儿子说：「你在这里等一下，妈妈到铁路餐厅买个便当给你吃。」但是那时候餐厅还没有供应便当，妈妈只买到凉面。

　　孩子问妈妈：「这碗凉面多少钱？」妈妈说：「七十元。」孩子立刻不高兴地对妈妈说：「你怎么这么傻，一 碗凉面七十元，那么贵你还买！」他不但没有向妈妈道谢，反而责怪妈妈傻，用七十元买一碗凉面呢！

　　那天晚上相见欢时间，主持的教授在说话前，先播放一些很温馨的影片。比如某家汽车的广告片上，一位焦急 的爸爸背着生病的孩子，跑着去找医生......，还有很多公益性的广告片。

　　播完之后，教授开始阐述父母亲情的伟大，教这群青少年对父母要感恩。教授说：「大家想一想，从小到大， 父母给了你多少？再想一想，你应不应该向爸爸、妈妈说声感恩、谢谢。现在把电灯关了，你是不是能牵着爸爸的 手或是拥抱着妈妈，在爸爸、妈妈的耳边说声：『爸爸、妈妈，感恩你！谢谢你！』」

　　于是，灯关了，现场播放着轻柔的音乐，让这些儿女们拥抱他们的妈妈或爸爸；有些孩子将爸爸、妈妈的手握 得很紧，来表示心中的感恩，也有些孩子拥抱着他们的爸爸或妈妈，但是嘴里却说不出感恩的话。

　　一直到第三天，这位高中生起来心得分享说：「还没来营队以前，为了买便当的事，我责怪妈妈怎么那么傻， 拿那么多钱去买一点点的面。但今天我要对妈妈说：『妈妈，我真的很感恩您，从小到大您一直爱我、疼我，我真 的很感恩您！』」说完请妈妈上台，拥抱妈妈，真诚地对妈妈说：「妈妈，谢谢您！感恩您！」让人看了真的很感 动。

　　其实能和父母在一起生活，真的是我们的福气，因为父母是堂上的活佛。如果无法和父母住在一起，不论远近 也应该每天打一通电话向父母问安，表达我们的关怀，因为当我们在关怀父母的当下，就已经是在教育自己的子女 ，作他们的榜样。俗话说：「草绳拖俺公，草绳拖俺爸。」希望你的孩子是什么样子，你的行为举止就是他的模范。

　　十五岁的孩子捐一百二十万

　　刚才有一群孩子要捐钱盖医院，有位小妹妹拿了一个很重的扑满告诉我：「师公，这是我赚的奖学金。」我问 她如何赚的？她说：「我很用功读书，如果考一百分就有奖学金，存这些钱是要帮师公做好事和盖医院的。」听了 觉得好贴心。他们当中还有几位的捐款，也都是省下来的钱或是认真读书的奖学金。

　　还有一位小弟弟，拿了一包东西对我说：「师公，这是我十二年来的奖金，要给师公救济大陆同胞。」我问他 ：「有多少？」他说：「一百二十万。」「什么？一百二十万！」我问他：「今年几岁？」他说：「十五岁。」一 个十五岁的少年，要存到一百二十万，这是怎么做到的呢？

　　原来他三岁的时候就会帮爸爸、妈妈接电话，爸妈就会给他奖金，长大后不但用功读书，课余还帮父母做事； 所以他的奖金是父母鼓励他用功、听话、乖巧所存下来的。现在他要将十二年来累积的奖金，全部捐出来救济大陆同胞。我问他：「全都是你存的吗？」他说：「不够整数的部分是妈妈补足的。」真可爱啊！这么多小孩子来奉献爱心，让我觉得台湾真有福啊！

　　用爱铺路

　　最近为了到大陆赈灾，我遭受很多压力。不过，如果我一个人承受这些压力，就能让很多人做好事，让很多人 因此而得救，我认为这是很有价值的事。有些人不同意我们救济大陆同胞，没关系！我们尊重他的意见；但是，也 有很多人希望我们能去救济，我也要尊重这些人的要求。刚才有一位老太太送一百五十万来，告诉我这是要救济大 陆同胞的！她说：「我不是来帮忙师父，而是来求师父帮我去救济大陆同胞的！」她有这样的心意，我必须尊重她 ，照她的意思去做。

　　阿富汗和柬埔寨现在都因内战而很不平安。战争是最残酷的，即使家财再大、地位再好，万一有什么状况，不 幸的都是老百姓啊！慈济希望两岸用「爱」作桥梁，希望大家用爱铺成一条路。因为，「爱」是人生最幸福的！大 家如果想要幸福，就要让台湾平安。

　　要说「哪里有敌人呢？」其实都没有。即使有敌人，我们也要去爱他们，这是慈济的精神，也是宗教的精神， 佛陀教育我们不要记恨，何况我们若冷静地想一想，到底有什么值得我们去恨呢？谁是我们的敌人呢？不要管政治 如何？我们只要做好本分事。有人说我们的付出他们都不感恩。其实有很多感恩的事呢！最重要的是，我们的立场 是普度天下众生。

　　由大陆的语言、文字、文化，就可以知道我们的祖先也是从那里过来的，所以不要有记恨心，我们要尽量让心 中充满爱，这样才会有幸福的人生啊！很感恩大家对慈济爱的支持，更坚定了我的信心。慈济的路还很长，因为这 是一条天长地久的道路，菩萨道就像一座圆形运动场，我们要跑接力赛，不断地循环，不只这一辈子要走，还要生 生世世地接下去，所以说是天长地久的菩萨道，希望大家共同牵手和心互爱，一同走过这条菩萨道。

　　世间最大的希望就是爱，有爱才有希望。台湾虽然很小，需要开辟的路还很广，希望大家好好地用「爱」来铺 路，使社会呈现平安、祥和，让二十一世纪成为「大爱的世纪」。祝福大家福慧双修、日日吉祥。阿弥陀佛！