从教育着手启发人的本性

　　从教育着手启发人的本性

　　证严上人

　　最近，社会上一直有人谈论宗教的乱象问题。其实，宗教本身是纯正、清净、无染的，而且充满了「引导人类心灵迈向正道」的光辉。但是，现在社会的人心趋向功利，所以才发生了许多社会问题。为什么现代人会迷惑、无知呢？那是因为「贪念」，执着于名利财色的「贪」才会「迷」；起了贪念就会无知，而且容易迷信。

　　也有的人是「贪法」，以为某某人有神通、有功力，只要信仰他就能一步登天；这就是贪求神通，是不正确的。凡事都要从基础慢慢来，绝对无法一步登天，「七层高楼从地起」，若看到别人拥有七层的楼房，上面视野宽广，就觉得很羡慕！自己也想要得到第七层楼房，却又不想老老实实从第一层楼盖起。怎么可能盖得起来呢？

　　更有些无知的人迷信金钱万能，以为自己买了什么东西，就如同买了保险一样。其实，「保险」并不是真的保险。假设我投保了一千万，碰到意外，又能怎样呢？还不是粉身碎骨，一千万也用不到。所以，世间最保险的还是我们自己的正见！自己要懂得如是因、如是缘、如是果、如是报，「因、缘、果、报」是最重要的事情。信仰宗教，心态一定要正确。有了宗教信仰之后，要真正的缩小自己、宽待他人。

　　给孩子正确的人生方向

　　由于社会形态充满了乱象，媒体报导又误导了孩子。孩子每天面对这样的社会，便以为这样才会有未来。这种错误观念的形成，真的很危险。其实，教育需依赖一个整体大环境的培育，只靠学校是很薄弱的；必须要社会、学校及家庭三方面的配合。其中家庭是最基本的，父母要做孩子的模范，要让孩子知道如何尊师重道；老师则要负起教育的责任，用「智慧」和「父母心」来爱他们、教他们。

　　但是如果只有老师与父母合作，整个社会风气没有配合也不行。现在的媒体和社会风气，很容易污染孩子清净的小心灵。「人之初，性本善」，每一个孩子的心灵本来都很清净，但是如果社会风气不良，即使老师再好、家庭再好，孩子清净的心灵终究还是会被社会污染。那要怎么办呢？这就要靠社会上群体的爱心人士，一起来关心教育。让孩子明白是非，懂得选择正确的路去走。

　　曾经有几位国家未来的主人翁来台北分会看我，小小的年纪看起来很可爱，也很活泼、聪明，像这么好的资质，如果没有用心的去栽培，实在很可惜！尤其是现在，大家生活丰衣足食，孩子又生得少，对孩子都宝贝得像掌上金蛋般地宠爱，深怕它碰破了。到学校后，老师也不敢碰，就让孩子自由发展。这就好像一棵树，没有人去修剪枝叶，任它成长。长久下去，将来的社会发展会是怎么样呢？

　　有的老师说看到社会这么乱，觉得人生很无奈！是不是要放弃教育呢？不行！虽然我们所看到的地方很黑暗，但是社会的黑暗也需要有人照亮啊！一片黑夜中，只要有几只萤火虫飞来飞去，就能让黑夜的虚空充满光芒。所以我们要像萤火虫一样，每个人尽自己的一分力量，不要灰心。因为社会如此乱，才更需要我们多用心。如果，我们能在孩子幼年时就教好他，给他一个人生的指标，这样孩子就会知道人生的方向要怎么走。所以老师们！教育真的需要大家用心投入，用心解救啊！

　　回归孩子天真的本性

　　有一次我到台中，来了一群儿童精进班的小菩萨，其中一位小女孩双手拿扑满，恭恭敬敬的给我，说：「给师公盖医院。」不久，又有一位小男孩来。我问他们：「最近学到什么静思语？」小女孩说：「赞美别人。」我说：「来！让我听听你要怎样赞美我？」她想了一下，以一种自然的口吻说：「师公！你好慈悲哦！」她赞叹人的模样好可爱，小小年纪真的学会赞美别人了。

　　我顺口招呼小男孩说：「你看！她学到了赞美别人，你有没有学到啊？」他说：「有！」我说：「那么你来赞美这位小妹妹一下。」小男孩说：「她没有什么好的表现。」小女孩就说：「他都不用心。」我对小男孩说：「她应该有优点，你多用心一点嘛！」但是这位小男孩很顽固，一直不肯说。我只好对小女孩说：「来！你赞美他一次，看看他哪里好？」她看了看说：「嗯！他今天穿着很整齐，满可爱的。」我看看也觉得他穿得很整齐，就对小男孩说：「人家已经赞美你了，你也应该要赞美别人啊？」他想想说：「其实，她也很可爱、善良！」

　　诸位！这就是人之初，小孩子都很天真、坦率。所以从小就要教好他。这个小女孩很细心，已经学会赞美别人；而这个小男孩要赞美别人好像很难。不过经过指引，也学会了，所以他也是可以教的。这都是要靠平日的熏习，刚开始，也许彼此都觉得没有什么优点可以说。不过只要再引导一下，就学会赞美别人的美德了。孩子总是需要有人辅导，往好的方向多理解。所以老师要多用心，才能将孩子天真无邪的本性显现出来。

　　老师们！孩子真的可以教，我们真的要用心。每个人生下来都有一分天真的本性，我们很期待能将孩子的本性呼唤回来。因为社会大环境正在慢慢诱惑他们，让孩子脱离了天真的本性，往聪明的方向走，而聪明和智慧不同。聪明的孩子会调皮、捣蛋；如果是有智慧的孩子就很贴　心、懂事。所以，我们如果看到孩子顽皮捣蛋时，不要说「顽皮」，应该说「活泼、可爱」。把一句话转过来多祝福孩子，他听起来就会很高兴。要多用赞美来辅导他们，把这些已经脱离天真本性的孩子呼唤回来。让他们转聪明为智慧，回归天真的本性，这就是我们要努力的地方。

　　让孩子懂得尊重

　　有的人以为自己很多事情都会，却不知道自己也有不会的地方，例如有一位儿童精进班的班妈妈，有一次她看到另一位班妈妈在教孩子折衣服时，才知道原来自己不会折衣服。回家后她告诉先生，先生说：「我老早就知道了。」她生气的问：「为什么你知道却不告诉我呢？」她气得想打先生。

　　其实，以前如果先生告诉她：「你为什么不会折衣服？」她一定不只气得要打人而已，还会跟先生没完没了，说：「你既然知道我这么笨，为什么要娶我？你嫌我，我就 ---」当时先生若是想说事实，还得很有耐心的找时机。所以，他只好宽谅太太了。

　　老师们！一个人如果经常需要人家宽谅、包容的话，这个人本身是很失败的。所以我们要用心教导孩子，让他们知道如何尊重别人、反省自己；能够如此，这些孩子长大后，才能成为未来社会真正的主人翁。

　　平时你用什么心教育别人的孩子，别人也会用什么心来教育你的小孩；希望老师们能真正用爱心将学生当成自己的孩子，教到让他懂得感恩、懂得孝顺，能够反省自己，再交还给他的父母。同样的，别人也会如此教育你的孩子，这就叫做「因缘果报」。我们要抱着志业精神，很敬业的投入工作，这样教育就会有希望。

　　台湾有两种可以外销：一是慈济精神，一是静思语教育

　　教育部现在很用心地想改善台湾的教育环境，所以成立了「教育改革委员会」。目前教育环境已经很紊乱了，在乱则变、变则改的情况下，所以要改变教育方法。这是我们的新希望，希望能改变得更好。

　　现在的教育，十几年来一直很松弛，也一直在变型。有些老师都是很无奈的把教书当做应酬，少做少错、少教少烦恼，抱着这种心态是不对的。其实只要我们用心撒播善种，很快就能得到收获。所以，现在教育正要改变时，慈济教师联谊会的老师更要以「老师心、菩萨心」，用心投入教育，将我们教出来的成果，让教改会多参考，也希望「静思语教学」能获得教改会的重用与发挥。以往大家用心教学所准备的教材、研究实验出来的优良教学方法、用静思语编写的教科书，以及孩子实践静思语后的心得、老师与家长对孩子教育观点的交流等，每一种成果都非常好，很值得让大家来学习。

　　近年来，许多国外人士一直要回来取经。我常说台湾有两种文化可以外销：一种是慈济精神，一种是静思语教育。这两种是全球慈济人及教育单位都要来取的经啊！感恩各位老师们，每一则静思语虽然只是短短的几句话而已，然而经由老师们的用心，让静思语的精神从书本中走入生活。

　　小孩子们在接受老师的静思语教育后，会把精神带回家。当父母吵架时，他会向爸爸说：「原谅别人是美德！」又告诉妈妈：「不要拿别人的错误惩罚自己。」父母听了都很惊讶！孩子怎么忽然间变得那么有学问？是谁教的？孩子说是老师教的。于是，妈妈打电话谢谢老师把孩子教得这么好。这都是因为老师用心将静思语教学发挥出来的效果啊！

　　我们的教育正在建设，要建设前难免要先重整旧环境。就像盖房子一样，一定要先把旧房子毁坏、拆除，才能盖得好。毁坏时的环境虽然很乱，但是建设好之后，就是一栋巍峨堂皇的房子。所以，我们现在要忍得住周围混乱的环境，未来总是有希望的。

　　总而言之，老师们要再用心哦！不要让时日空过，让使命感打到空档，应该要每一档都有一分功能与效用。你们都是慈济人，希望都能做静思语教育的种子老师，让它散布得更普遍，这样收获也会更大。